МОЁ УЧЕНИЕ (АРИТЕРОСИЗМ) (39)

1. Нет ничего, не созданного действием (операцией) Само-Субъекта действия по созданию им этого всего.

2. Операции - технологические действия Само-Субъекта действия.

3. Всё - есть результат технологического действия (операций, технологических операций) Само-Субъекта [действия, операции] по созданию им этого всего с определённой и конкретной само-субъектной целью.

МОЁ УЧЕНИЕ (АРИТЕРОСИЗМ) (32)

1. "У них". Химические реакции дают новое качество материи, они как бы образуют новую материю сразу в определённой форме.

2. "У них". Организм - есть начало вещей. Вся материя - организм (материя организованна).

3. Само-Субъект - есть начало всего, чего Само-Субъект есть на­чало.

МОЁ УЧЕНИЕ (АРИТЕРОСИЗМ) (31)

1. "У них". Организация - есть нераздельность материи и формы.

2. "У них". Организованная материя - индивидуализиро­вана.

МОЁ УЧЕНИЕ (АРИТЕРОСИЗМ) (29)

1. Когда мы полагаем положение объекта вне себя и независимо от себя, мы субъективируем его, считаем его якобы субъ­ектом действия, поскольку [ошибочно] убеждены, что данный объект (предмет, например, стакан на столе) самостоятельно действует (например, "сам стоит" на столе) как бы независимо от действия Само-Субъекта (например, от его желания, воли, волевого действия, или от мышления, мыслительного действия).

МОЁ УЧЕНИЕ (АРИТЕРОСИЗМ) (28)

1. Если какой-либо "объективный" предмет один (например, один стакан на столе), а два Само-Субъекта, сидящие за столом, утверждают, что стакан зеленоватый и синеватый, соответственно (т.е. есть хотя бы два различных, но не противоположных определения предположительно одного объекта), то "объективного" и действительного одного стакана нет, а есть два необъективных, но действительных стакана.

CONFESSA! (ПРИЗНАЙСЯ!)

1

1. АЛЕКСАНДР АРИТЕРОС. "Sù confessa, amore mio!" - "Признайся же, любовь моя!"

2. Этой песне А. Челентано 20 лет! Начало нового века, тысячелетия. Очень символично!

КОНЦЕПЦИИ ИСТИНЫ

1. ИСТИНА

1. Истина относится к познанию, гносеологии. Познанию предшествует онтология - учение о бытии.

2. Следовательно, концепция истины обусловлена предшествующей концепцией бытия. Сколько концепций бытия, столько и соответствующих концепций истины.

МОЁ УЧЕНИЕ (АРИТЕРОСИЗМ) (22)

1. "У них" общий свет или общая, мировая, положительная и высшая (структурно вышестоящая) сила структурно распространяется из общего мирового (вселенского) центра только на структурно меньшие (структурно нижестоящие) общие центры (солнца).

2. От них эта сила распространяется к структурно бо­лее нижестоящим элементам ещё меньших систем, "поглощателей" ("присваивателей") мирового света - к планетам.

МОЁ УЧЕНИЕ (АРИТЕРОСИЗМ) (16)

1. "У них" (в "том мире") только "отрицательная сила" ограничивает "по­ложительную силу", которая как таковая "бесконечна". (Шеллинг)

2. "Бесконечность" - невоспринимаемая. (Шеллинг)

3. Положительная "бесконечность", ударяясь об "отрицательную силу", как бы осыпается, опадает и, раскалываясь, открывается в явлении. (Шеллинг)

МОЁ УЧЕНИЕ (АРИТЕРОСИЗМ) (15)

1. Одно [и то же] может в одно [и то же] время быть и не быть в разных местах и временах, в одном отношении в разных отношениях.

2. Мир состоит из невидимого и видимого.

3. Мир состоит из творца (создателя) и творения (создания).

4. Творец (создатель) - невидим.

5. Творение (создание) - видимо.