"Деньги очень дурной господин, но весьма хороший слуга". Фрэнсис Бэкон (1561 — 1626)
Известен очевидный парадокс денег: на одну и ту же цифру на бумаге можно приобрести (выменять) и невидимую глазом вещь, и неподъёмную тяжёлую вещь, и жизненно необходимую, и совершенно бесполезную, только моментально радующую слух.
Пожалуй каждый в свое время задает себе вопрос, а что такое истина? И в силу своих мыслительных способностей находит себе свой ответ.
Вариантов этаких представлений немало, и преобладающее большинство из них у людей такой же кривизны и корявости, какого уровня беспорядка пребывает из общие философские понятия в их мышлении.
Настоящее эссе я пишу в надежде дать некий путь к понятию истин.
Пояснение для вновь прибывших. https://youtu.be/wCjq61xJhhQ Из ответа на вопрос - а что вы тут делаете? Обсуждаем применимость некоторого математческого объекта 19-го века в качестве модели структуры мышления. Не для описания означаемого-идеи, но для описания механизма означения - представлений о мышлении. Хотя, гипотеза, что он и есть идея - прозвучала.
Вопрос я поставил в другой теме. Он там смотрелся как побочный и после короткого обсуждения было постановление общественности, что проблемы никакой нет, и получи, мол, фашист грана... в смысле - очевидный ответ.
В соответствии с представлениями о субстанциях [1-7] – они представляют собой определенные конструктивные роли в эволюционном развитии. Эти роли двойственны: активная и пассивная. Спектр человеческого понимания роли субстанций лежит в ассоциативной области когнитивности. Данная заметка акцентирует роль «последовательного» и «параллельного».
1. Еще раз о субстанциях
Великие мыслители, твёрдо убеждённые в отсутствии Всевышнего, сразу переходите на другие странички. Это сообщение не для вас.
И так. Меня то и дело спрашивают: - Куда спрятался Творец? В космос летали Бога не видели. Так, где же он скрывается в конце то концов?
Не утаю. Вот, к примеру, муравей. Ползёт он по руке человека. И что же он видит? Какую-то поверхность, по которой можно ползать. Ничего более. В его маленькую головёнку никак не пробьётся мысль, о том, что контактирует он с самим венцом творения.
Цель работы – противодействие разрушительным попыткам устранения балльной системы из сферы образования. Средство – модернизация основ балльной системы, а не ее косметические правки.
Сочинение представляет собой попытку применения философии для решения конкретных социальных проблем и показа важности и незаменимости философского подхода в этом деле.
Кто-нибудь хочет участвовать в серьезном мероприятии? Очень рекомендую попробовать и оценить свои силы.
По ссылке большой список конференций, имеющих отношение к философии. Если вас интересуют другие темы - откройте ссылку и смотрите справа колонку тем.
Скажите пожалуйста, почему ссылки на комментарии, приходящие на почту не всегда выделяют адресованный комментарий, отправляют к топовому посту темы? Также и ссылки на комментарий, находящиеся в нем самом не выделяют его а перенаправляют к теме. Это бывает не всегда, от случая к случаю, вероятно зависит от настроек пользователя, можно самостоятельно подкрутить?
Бывают весенние и прочие сезонные обострения. Если сами в ветках не справляетесь с рецидивами - пишите сюда.
Это текст из старой книги жалоб от основателя сайта Романа Тарана:
1. Я завел книгу жалоб и предложений. Прошу писать сюда все Ваши жалобы и предложения. Например, указывать на матершину и оскорбления, чтобы администрация могла оперативно реагировать на записи форума.
Можно ли создать по одной теме несколько веток (подтем), которые будут связаны и не будут удаляться одна от другой? По каждой предполагается полноценный полилог. Чтобы соблюсти принцип синхронности поликонтекстности.
Можно размещать как свои так и чужие законченные тексты (то есть не записки на полях - раздел будет модерироваться). Особо обратите внимание на ввод автора статьи - при создании статьи автоматически генерится страница философа. Если страница философа уже есть, то его имя появится при начале набора в поле "Автор" - выберите его из списка.
