Неужели на сайте с таким громким названием не найдется ни одного человека, который поймет то, о чем я здесь рассказываю?

Аватар пользователя Тимур
Систематизация и связи
Другое

Вчера и сегодня была дискуссия, по результатам которой пришлось написать вот это.

Так о чем же я пытаюсь рассказать современникам?

Осмысленные исследования я начал в 1991 году, это были еще достаточно примитивные исследования, но это уже были полностью осмысленные исследования. Поводом для начала исследований послужила острая болезненная неудовлетворенность тем, как мы все живем. СССР в это время еще существовал, еще оставалось почти полгода до его развала.

---

Примерно в 2010 году я уже сформировал и частично сформулировал обобщенное объединенное мировоззрение. Фактически у меня получилась новая мировоззренческая система, которую я назвал казахским словом "Байтерек".

Опускаю все детали.

Объединенная мировоззренческая система "Байтерек" гармонично и эффективно объединила в себе все сегодня существующие мировоззрения и мировоззренческие системы (религии, эзотерику, техно).

С 2004 года о результатах проведенных исследований я начал рассказывать в интернете. Я начал проводить активную работу в интернете с целью рассказа о результатах проведенных исследований. Но я не прекращал своих исследований, работа в интернете стала объектом моих новых еще более глубоких исследований.

И сегодня мои исследования продолжаются, они постоянно и регулярно пополняются все новыми и новыми данными. Я всю свою жизнь превратил в личную научно-исследовательскую лабораторию.

---

К 2010 году я понял, что нужно в первую очередь рассказывать не о новой объединенной мировоззренческой системе, а нужно обучать людей умению тренировать свою мыслительную систему, нужно обучать людей умению мыслить самостоятельно независимо гармонично и эффективно.

Весной 2010 года у меня появился первый ученик, летом второй. Это были ученицы, одной более 40 лет, второй 19. Старшая с высшим образованием, работала главным бухгалтером, вторая училась в университете на факультете иностранных языков.

---

В 2011 году тренировки с этими ученицами зашли в тупик, они сумели пройти с различной долей успешности через базовую часть тренировок, но идти далее они уже не могли, ментальной мощности не хватало.

Здесь я еще раз попытался продолжить работу по формулированию объединенной мировоззренческой системы Байтерек, но снова столкнулся с проблемой. Читателям нужны тренировки, потому что к новой для них мировоззренческой системе они могут подойти только с чувством веры или неверия.

Вера и неверие, это не та вещь, к которой я стремился.

Я начал искать более совершенные формы тренировок для современников.

 

Методика тренировок мыслительной системы человека "Байтерек".

К весне 2013 года я окончательно убедился, что ранее сформулированное мною описание методики тренировок мыслительной системы человека "Байтерек" чрезмерно сложное для современников.

Первоначальное описание этой методики мне пришлось сократить и сделать более упрощенное описание базовой методики тренировок, получилось вот так - 

Описание базовой методики Байтерек (среднее).

Периодически появлялись люди желающие обучаться по этой методики, но у них ничего не получалось, они не могли преодолеть даже подготовительный период, до базовой методики тренировок дело даже и не доходило.

Мне пришлось сделать еще более упрощенное описание базовой методики тренировок мыслительной системы Байтерек:

Базовая методика тренировки Байтерек. (самое короткое, самое простое)

Но это тоже ни чем не помогло, люди не могли пройти подготовительный период, не говоря о том, чтобы приступить к тренировкам по базовой методике.

---

Но ведь базовая методика, это лишь начало. Далее еще целый ряд методик, которые я даже и описывать в деталях не стал, потому что если базовая методика не по силам, то о чем дальше можно говорить.

Все прочие методики мною все же описаны (Методика), но их описание разбросано по книгам, по страницам сайта. Я умышленно не стал и не собираюсь эту часть методики описывать в систематизированном виде, по целому ряду причин. Сейчас не об этом разговор.

В общем, к началу 2013 года я окончательно понял, что нужно описать эту же самую методику в качественно ином виде, но так, чтобы современникам она представлялась бы и привлекательной и понятной и чтобы хватило бы сил по ней тренироваться.

Так появился "Проект "Ментальная культура". - Ментальная культура

Высшей точкой ментальной культуры должна бала стать разработка и формирование Государственной идеи России - Государственная идея России

С весны 2013 года я активно занялся распространением данной идеи, данного замысла. Но оказалось, что и этот вариант предлагаемой мною методики мои современники понять не могут.

 

Проект "Ментальная культура".

Сформировать и сформулировать "Проект "Ментальная культура" мне помогла эпопея с реформированием Российской Академии Наук. Я наивно полагал, что моими мыслями и идеями с удовольствием воспользуются представители научно-государственной элиты в России и Казахстане.

Святая детская наивность...

В конце весны и летом 2013 года я предпринял массовое обращение в личных письмах к многим представителям научно-государственной элиты в России и Казахстане. В России намного больше, в Казахстане намного меньше.

В то время я был убежден, что моих описаний проекта "Ментальная культура" вполне достаточно, ведь я обращаюсь к людям мыслящим, к людям образованным, ведь я обращался К ЭЛИТЕ, я обращался к чести и совести нашей эпохи...

Не сложилось, не поняли, даже не захотели понимать...

---

А исследования продолжаются, я продолжаю экспериментировать, продолжаю распространять новое мировоззрение "Байтерек", новую уникальную методику тренировок мыслительной системы "Байтерек".

Теперь уже я переключился на распространение проекта "Ментальная культура", суть которого сводилась к простейшим тренировкам мыслительной системы у детей, подростков, молодых людей. Правда, я заложил в проект ментальной культуры и самые высокие задачи для человечества - формирование через тренировки и исследования полноценного коллективного мировоззрения.

---

Коллективное мировоззрение воспринято было как моя попытка ущемить права граждан России. Эту мысль четко и внятно сформулировал лидер партии Справедливая Россия Сергей Миронов. Он это сделал в своем письме, отвечая на мое обращение к нему.

А Сегодня Фристайл в этом форуме слово в слово повторил слова Сергея Миронова из его ответа на мое обращение.

Из министерства образования и науки РФ, из Академии Наук РФ я получил благозвучные ответы, в которых говорилось, что мои цели и намерения благородные, что меня морально поддерживают и предлагают продолжить мою общественную деятельность... но только самостоятельно без участия государственных органов.

Меня вообще никто не сумел понять. Научно-государственная элита совершенно ничего не смогла понять из того, что я им предложил.

И тогда в конце весны начале лета я решил в значительной степени урезать описание проекта ментальной культуры. В результате получилась методика-механизм для формирования коллективного и индивидуального мировоззрения, с которой я пришел на сайт "Философский штурм" и на сайт "Политическое образование. Как преобразовать Россию".

Я специально искал сайты, где можно общаться, и на которых присутствуют люди, способные меня понять.

Здесь тоже получилось чисто по Черномырдину: "Хотел как лучше, а получилось, как вчера".

 

Методика-инструмент-схема для управляемого формирования индивидуального и коллективного мировоззрения.

Конечно я прекрасно понимаю, что мне до наивысшего уровня совершенства, как петуху до звезд. Я это прекрасно понимаю.

Я прекрасно понимаю, что мои способности объяснять собеседникам какие-либо вещи не такие уж и превосходные.

Но я при этом прекрасно понимаю и отлично вижу, как мои собеседники реагируют на мои рассказы о проведенных мною исследованиях, наблюдениях, экспериментах. Я прекрасно вижу (я умею наблюдать за мыслительными системами моих собеседников), что люди, к которым я обращаюсь со своими рассказами отвечают мне на полном автомате.

Люди видят мой текст, у них на полном автомате включаются ассоциативные логические последовательности, в результате мой текст понимается только в тех пределах, которые ограничиваются имеющимися у моих собеседников ассоциативными логическими последовательностями.

Я в очередной раз убеждаюсь в том, что совершенно правильно выбрал слово для названия сформированной мною мировоззренческой системы (Байтерек) и сформированной мною методики тренировки мыслительной системы человека (Байтерек). Я в очередной раз убеждаюсь, что это слово (Байтерек) выбрано совершенно не случайно.

Байтерек, это дерево. Байтерек, если быть еще более точным, в переводе на русский с нескольких тюркских языков означает - пирамидальный тополь. Дерево, пирамидальный тополь. Дерево, которое устремлено к Солнцу, дерево, которое похоже на стрелу, на копье.

Использование словесного символа "Байтерек" означает, что мышление человека растет по законам растительного роста.

Я уже полные 4 года никак не могу с этим фактом смириться, хотя все наблюдаемые мною вещи подтверждают ранее сделанный мною вывод в 2009 году.

Сегодня я нахожу все новые и новые доказательства данному факту.

Мышление человека растет по законам растительного роста. Соответственно все методики тренировок должны это обстоятельство учитывать. И мне в моих действиях данное обстоятельство тоже нужно учитывать.

Мои собеседники, которым я пытаюсь рассказать о необходимости тренировать свою мыслительную систему, еще просто не выросли (их мышление еще не выросло, как трава не выросло) до уровня, который позволит им понимать те вещи, о которых я им рассказываю.

Блин...

Я никак не хочу соглашаться с данным утверждением...

Но я ничего не могу этому утверждению противопоставить...

Как я ни стараюсь, как я ни выкручиваюсь, а все сходится именно вот на этом вот выводе.

Сегодня я провожу очередной свой эксперимент на фоне событий на Украине.

При чем здесь Украина?

А при том, что я провожу очередной эксперимент. Я провожу очередные исследования. Я провожу очередную серию наблюдений.

И в этих наблюдениях, исследованиях, экспериментах наблюдаю за феноменом, который я назвал "Синхронизацией жизненных состояний". Я не являюсь первооткрывателем данного феномена, люди о нем знают уже не одну тысячу лет.

И вот теперь я в полном недоумении. Я не знаю, удастся ли мне убедить хотя бы одного человека, убедить и добиться того, чтобы он понял бы то, что я рассказываю о механизме-методике-схеме формирования индивидуального и коллективного мировоззрения у человека, у людей.

Я стараюсь изо всех сил, но ко мне относятся точно так же, как относится Евросоюз, Украина и США к России, к Путину. Я понимаю, что для многих мой рассказ о феномене синхронизации состояний на данном форуме, как красная тряпка для быка, но что делать, если такой феномен реально существует. Этот феномен наблюдают многие люди на протяжении нескольких тысяч лет.

Мои оппоненты мыслят по той же самой программе, по которой мыслят оппоненты Путина, оппоненты России.

Впервые феномен синхронизации состояний с Россией я наблюдал во время первого захвата заложников в Чечне, кажется это был Буденовск. Далее все крупные события в России сопровождались соответствующими состояниями и событиями в моей жизни.

Механизм-схема-методика формирования коллективного и индивидуального мировоззрения остался непонятым моими собеседниками.

Неужели и правда, мне придется признать факт наличия программ, которыми матрица управляет мышлением всех людей на Земле!!!

Комментарии

Аватар пользователя Карагандинец

Нужно разбить широко распространенный предрассудок, будто философия представляет собой нечто очень трудное, как такая интеллектуальная деятельность, которая свойственна лишь определенной категории ученых-специалистов или профессиональных философов, систематически работающих в данной области. Для этого нужно предварительно доказать, что все люди – «философы», определив границы и особенности такой «стихийной философии», свойственной «всему свету», то есть философии, которая заключена: 1) в самом языке, представляющем собой не только (и не столько) набор грамматически бессодержательных слов, но и совокупность определенных понятий и представлений; 2) в обыденном сознании и здравом смысле; 3) в народной религии, а следовательно, также во всем комплексе народных верований, суеверий, мнений, воззрений, образов действий – словом, во всем том, что обычно объединяют под общим понятием «фольклор».
Показав, что философами являются все, хотя и каждый на свой лад, бессознательно, потому что в самом минимальном проявлении любой интеллектуальной деятельности, в «языке», уже заключено определенное мировоззрение, надо перейти ко второму моменту, к моменту критики и осознания, поставив вопрос, что предпочтительнее: «думать», не осознавая критически собственных мыслей, бессвязно и случайно, иными словами, «разделять» какое-то мировоззрение, механически «навязанное» внешним окружением, то есть одной из многих социальных групп, в которые каждый оказывается автоматически включенным с момента своего сознательного вступления в мир (а этот мир может быть размером с собственную деревню или провинцию, и истоки его могут восходить к приходской церкви и «интеллектуальной деятельности» местного священника или патриархаль-ного старца, чья «мудрость» приобретает силу закона, к бабке, унаследовавшей науку колдунов, к интеллигентику, прокисшему в соку собственной глупости и неспособности к действию), или же выработать посредством сознательного и критического мышления собственное мировоззрение и таким образом, поработав головой, выбрать собственную сферу деятельности, принять деятельное участие в свершении мировой истории, быть руководителем само-го себя, а не ждать пассивно и покорно, пока окружающий мир сформирует твою личность? А.Грамши "Тюремные тетради"

Аватар пользователя Тимур

И об этом я прекрасно знаю без книги  А.Грамши "Тюремные тетради" , я это все познал без прочтения тонн разнообразных книг. И об этом (только в еще более продвинутом виде) я рассказываю в своих книгах и на сайте.

Карагандинец, когда Вы увидели, что своих собственных мыслей у вас уже больше нет, чтобы мне что-либо противопоставить, Вы прибегли к классическому приему, Вы обратились к другим авторам, которые считаются авторитетными.

Но ведь вы так и не сумели понять суть того, что я предложил в механизме формирования коллективного и индивидуального мировоззрения.

Вы просто пытаетесь увести меня в сторону, чтобы спрятать свое непонимание за чужие мысли. Это обычный прием людей, которых сегодня называют интеллигентными.

Аватар пользователя Карагандинец

Да нет, Тимур, это я пытаюсь не задеть Ваше самолюбие. А если начистоту, то в этой работе Грамши, кстати столетней давности, на порядок, думаю, больше стоящих мыслей, чем Вы тут пока выложили. В общем, Вы изобрели очередной велосипед, что вполне естественно для человека, мало знакомого с философским наследием человечества.:)))
Оно конечно не плохо для индивидуального развития, но для претендента на осчастливливание человечества - слабовато. Хотя можете попробовать школьников обрабатывать своими методиками. Они вроде как податливый материал для зомбирования. А здесь каждый второй, если не первый, имеет свою единственно верную теорию всего. Соответственно, чужие теории и методики интересны только в плане дополнения к своим, и не более того.

Аватар пользователя Тимур

Я провел очередной свой эксперимент. К моему великому сожалению его результаты оказались теми самыми, с которыми я никак не хотел мириться. Я надеялся на совершенно иной результат.

И на вашу долю выпала честь сказать мне последние слова, поставить последнюю жирную точку в данном эксперименте.

Вы так и не сумели понять, что же такое я предложил в виде методики-механизма для формирования коллективного и индивидуального мировоззрения.

Вы не поняли, что этот механизм является лишь небольшой частью еще более сложного проекта "Ментальной культуры". Для Вас все это оказалось недоступным для понимания.

Так же вы не сумели понять, что проект ментальной культуры является небольшой частью еще более внушительной вещи, которую я разработал - методика тренировки мыслительной системы человека "Байтерек".

Так же вы не сумели понять, что методика тренировок мыслительной системы человека является лишь частью сформированной мною новой мировоззренческой системы, которую я назвал словом Байтерек.

Вы не сумели понять самую малую часть всего того, что я создал, сформировал и сформулировал.

Вы так и не сумели понять механизм-методику формирования коллективной государственной идеи. Вы не сумели понять методику формирования индивидуального и коллективного мировоззрения.

Вы не сумели понять самую малую часть из того, что я сумел сформировать.

Я не говорю о причинах вашего непонимания, это другая тема.

Сейчас я констатирую факт - никто на этом сайте с таким громким названием не сумел понять самую маленькую, самую простую часть из всего того, что я сумел сделать.

Механизм формирования индивидуального и коллективного мировоззрения никто здесь понять не сумел.

И это бесспорный факт.

Аватар пользователя Карагандинец

Механизм формирования индивидуального и коллективного мировоззрения никто здесь понять не сумел.

И это бесспорный факт.

Где уж нам, сирым и убогим. :)))) 

Аватар пользователя Доген

Тимур !Карагандинец честно и рпямо сказал; не поняли и мир не перевернулся; поняли и мир остался прежним ...

Где-то у Островского один чиновник одурев от трактатов кои обязан был рецензировать, начал сочинять тракта о вредности и ненужности всех трактатов, но так и умер не дописав ...

Постарайтесь выжать всю воду, выбросьте доказательства, сведите вашу теорию до 3-5 предложений?

Аватар пользователя Тимур

Карагандинец, 20 Июль, 2014 - 12:20, ссылка

Где уж нам, сирым и убогим. :)))) 

И далее:

Доген, 20 Июль, 2014 - 12:59, ссылка

Постарайтесь выжать всю воду, выбросьте доказательства, сведите вашу теорию до 3-5 предложений?

Вторая фраза из категории "Краткость сестра таланта", которая предполагает, что краткое и точное высказывание будет обязательно понятно.

Об этом я уже много писал, однако, я согласен на эксперимент ради Догена и Карагандинца.

Только должен повторить Догену то, что уже ранее сказал Карагандинцу:

Здесь на этом сайте я предложил не ТЕОРИЮ, а ЧИСТО ПРАКТИЧЕСКУЮ ИНСТРУКЦИЮ-МЕТОДИКУ- ИНСТРУМЕНТ.

Карагандинец, Доген, я ВЫНУЖДЕН вас спросить:

- Вы поняли это? Я ЗДЕСЬ ПРЕДЛОЖИЛ не теорию, А ЧИСТО ПРАКТИЧЕСКУЮ ИНСТРУКЦИЮ.

----

А теперь ПОВТОРЯЮ ЗАНОВО то, о чем писал на этом сайте.

---

Говорить нужно не о государственной идее, не о национальной идее, говорить нужно о коллективном мировоззрении.

Нам нужно СФОРМИРОВАТЬ, а не СФОРМУЛИРОВАТЬ коллективное государственное мировоззрение отдельно России, отдельно Казахстана, отдельно Беларуси, и отдельно для ЕАЭС.

Сформировать коллективное мировоззрение можно только с помощью того механизма, который я предложил и описал здесь на этом сайте.

Процесс формирования коллективного государственного мировоззрения должен будет сопровождаться двумя обязательными вещами:

  • глубокие фундаментальные исследования, в результате которых будут устранены имеющиеся сегодня противоречия между различными и многочисленными мировоззренческими системами;
  • тренировки мыслительных систем людей, которые будут участвовать в процедурах формирования коллективного мировоззрения;

Ничье индивидуальное или групповое мировоззрение (индивидуальное или групповое представление о государственной идее) не даст того эффекта, который даст процедура формирования коллективного государственного мировоззрения.

---

Вот кратко то, с чем я пришел на этот сайт.

Вам мое краткое объяснение понятно?

Аватар пользователя Карагандинец

Тимур, а что здесь практичного? Через сколько лет (столетий) Ваша методика даст результат?

Аватар пользователя Тимур

Карагандинец, 20 Июль, 2014 - 17:31, ссылка

Тимур, а что здесь практичного? Через сколько лет (столетий) Ваша методика даст результат?

Вы опять ушли от прямого ответа на мой вопрос. Я вас спросил:

Вот кратко то, с чем я пришел на этот сайт.

Вам мое краткое объяснение понятно?

Доген мне написал:

Постарайтесь выжать всю воду, выбросьте доказательства, сведите вашу теорию до 3-5 предложений?

Я написал кратко, но и краткое мое объяснение Вы снова не можете понять. Вы боитесь, что если применить мою методику, то она не даст быстрого результата.

Да, быстрого результата может и не получится, а может и получится...

Мне потребовалось около 20 лет, чтобы используя эту методику сформировать (не сформулировать, а именно сформировать) единое мировоззрение, в котором гармонично объединились все сегодня существующие мировоззрения и все существующие сегодня мировоззренческие системы.

Прошу Вас, напишите мне четко и внятно, понятно ли Вам то, что я записал в данном комментарии?

Аватар пользователя Карагандинец

Тимур, Вас постоянно уносит непонятно куда. Вас просили описать вкратце свою теорию или нац.идею, а Вы выложили набор благоглупостей под названием "инструкция" и задаёте по ней, инструкции, вопросы. А кого, кроме Вас, эта инструкция интересует?

Аватар пользователя Тимур

Ну я же и говорю Вам, что Вы ничего не поняли, Вы упорно твердите, что я обязан изложить мою версию государственной идеи. А я вам пытаюсь объяснить, что не нужна людям государственная идея, сформулированная одним человеком или группой людей, являющихся носителями лишь одной мировоззренческой системы.

Вы этого никак понять не можете, хотя постоянно пытаетесь мне доказать, что Вы мыслящий человек, грамотный, образованный, знающий, понимающий.

Знающий и понимающий, а такой простой вещи никак еще понять не можете.

Я описываю методику-инструкцию, с помощью которой можно и нужно формировать (не формулировать, а именно формировать) коллективное государственное мировоззрение (не государственную идею).

Вы этого никак понять не можете.

У меня нет государственной идеи, у меня есть мое личное мировоззрение, и  оно не может быть использовано в качестве коллективного государственного.

Ваше мировоззрение тоже не может быть использовано в качестве коллективного государственного.

Сформированное какой-то группой людей, принадлежащих к одной мировоззренческой системе тоже не может.

И Вы этого никак понять не можете.

И Вы этого никак понять не можете.

И Вы этого никак понять не можете.

Аватар пользователя Карагандинец

Ну почему же. Вот теперь, после стольких выкрутасов, Вы наконец сообщили, что нац (гос) и пр. идей у Вас нет. Что же тут не понятного?! 

Аватар пользователя Тимур

Карагандинец, 20 Июль, 2014 - 20:38, ссылка

Ну почему же. Вот теперь, после стольких выкрутасов, Вы наконец сообщили, что нац (гос) и пр. идей у Вас нет. Что же тут не понятного?! 

Вы упорно не желаете понимать то, о чем я вам говорю.

Вы наконец сообщили, что нац (гос) и пр. идей у Вас нет

Я этого не говорил, я говорил, что у меня есть мое личное мировоззрение, в котором есть мое видение того, как бы мне хотелось, чтобы развивалось мое родное государство.

Но ведь мое личное мировоззрение не может быть государственным, коллективным.

Разве это так трудно понять?

Ну Вы чего?

Неужели данная мысль вам не по силам?

Аватар пользователя Карагандинец

Тимур, а может быть хватит народ смешить. Я Вам напомню всё-таки про христианство, буддизм, конфуцианство, марксизм, ленинизм. Т.е. идеи отдельных личностей, как показывает практика, становятся вполне себе и нац и гос и даже наднациональными (надгосударственными) идеями. Неужели Вам даже это не известно?!

Аватар пользователя Тимур

Мне это очень хорошо известно.

Но ни одна из этих идей не стала общегосударственной.

Да, усилиями тех или иных правителей эти идеи были насильственно приняты в качестве главных, но они не стали общенародными, они не стали государственными в полном смысле этого слова.

Ведь даже возьмите христианство у на в России. Оно ведь не является даже общерусским, есть много русских, которые не признают идеи православного христианства.

Возьмите коммунизм в СССР, он не стал общенародным, коммунизм не стал общим мировоззрением для всех граждан СССР.

Те мировоззрения, о которых Вы говорите делятся на течения и разлагаются на отдельные части.

В каждом государстве существует множество мировоззрений, и их носители не собираются признавать друг друга.

Так, что, Юрий, Вы здесь опять в молоко выстрелили.

---

А если кто-то и смеется надо мной, то только те, которые не способны понять то, о чем я рассказываю. Пройдет время и они останутся в меньшинстве.

Пока что, Юрий, не я, а Вы народ смешите.

---

То, что Вы привели сейчас в качестве своего аргумента, не выдерживает никакой мало-мальской критики. Да, за лидером идет определенное количество фанатов, у которых собственного мнения нет. Да, за лидером идет некоторое очень маленькое количество людей, которые понимают его идеи. Но не более того.

Все те мировоззрения, которые Вы перечислили в качестве аргумента, сегодня еще не на задворках истории, но их носители в явном меньшенстве.

И уж совершенно точно, ни одно из перечисленных вами мировоззрений никак не тянет на государственную идею для России, для России, в которой проживает огромное количество самых разных людей, с самыми разными национальностями, с самыми разными мировоззрениями.

И вот этих всех людей нужно объединить вокруг одной идеи. Причем эта идея должна быть не спущена сверху, а выстрадана и осмыслена подавляющим большинством людей.

---

Юрий, это не я народ смешу, это вы смешите.

Юрий, это не я народ смешу, это вы смешите.

Юрий, это не я народ смешу, это вы смешите.

Аватар пользователя Карагандинец

Тимур, надеюсь, что Вы понимаете, что то, что Вы выше написали, мне неудобно даже разбирать. Настолько там всё глупо.
В общем, Тимур, или начинайте серьёзно оппонировать, или давайте прекратим эту "бодягу".

Аватар пользователя Тимур

Ладно, понятно, сдаюсь на милость победителя.

Я полагал, что я очень серьезно пишу.

Если я не сумел Вас ни в чем убедить, то мне остается только поднять руки вверх.

Спасибо, что согласились потратить на меня время и силы.

Прошу простить меня за грубую жесткую дискуссию.

Простите, до свидания.

Аватар пользователя Карагандинец

А, вот Вы где со мной попрощались?!
 Хорошо, до свидания, Тимур. Не поминайте лихом.

Аватар пользователя Тимур

До свидания и Вам.

Аватар пользователя Доген

Ну вот и славно! Я вас понял, думаю вас понял и Карагандинец

Итак - вы предлагаете : 1. Фундаментальные исследования для устранения противоречий между существующими мировозрениями - вы представляете какую глыбу надо переработать?

2. Сформировать коллективное государственное мировозрение  -  возможно ли считать, что этот процесс уже запущен? , ЕС, НАТО, таможенный союз, БРИКС и другие объединения; вы скажете - это экономика, но нет экономики без политики.

3. Вы можете сказать каким должно быть коллективное государственное мировоззрение?, или мы будем формировать то не зная что?

4. Представим - КГМ сформировано и внедрено, что дальше? остановка?

5. Поверьте на слово - тренировка мыслительных систем, то бишь мозга, если качество мозга ниже стандарта, то возникают трудности у же с арифметикой.

 

Аватар пользователя Тимур

Михаил, спасибо, я благодарен за вопросы и за поддержку.

Мы с Карагандинцем уже обсудили ряд вопросов вот здесь. Так получилось, что наш диалог разбросался по двум заметкам.

Подобный вопрос он мне уже задал, но в более кратком виде. Я ответил, но на ваш вопрос тоже отвечу.

Доген, 20 Июль, 2014 - 18:58, ссылка

Итак - вы предлагаете : 1. Фундаментальные исследования для устранения противоречий между существующими мировозрениями - вы представляете какую глыбу надо переработать?

Я предлагаю не только фундаментальные исследования, но и обязательные тренировки мыслительной системы, потому что без этих тренировок нет никакой возможности провести ПОЛНЫЙ СПЕКТР фундаментальных исследований.

Да, я прекрасно понимаю, какую глыбу придется переворошить.

Мне для решения этой задачи потребовалось полные 20 лет, учитывая тот факт, что я и до начала своих исследований уже интересовался науками, жизнью и т.д.

2. Сформировать коллективное государственное мировозрение  -  возможно ли считать, что этот процесс уже запущен? , ЕС, НАТО, таможенный союз, БРИКС и другие объединения; вы скажете - это экономика, но нет экономики без политики.

Да, этот процесс уже запущен и кто первый сумеет сформировать свое коллективное государственное мировоззрение, тот выиграет гонку. Но условия, в которых находятся государства участники гонки не равные. В самых тяжелых условиях находится Россия, Казахстан и ЕАЭС, потому что это самые многонациональные самые многоконфессиональные государства. Здесь все это будет сделать намного сложнее.

3. Вы можете сказать каким должно быть коллективное государственное мировоззрение?, или мы будем формировать то не зная что?

Слово ДОЛЖНО не правильное.

Я знаю, через какие этапы придется пройти людям, которые будут формировать (не формулировать) новое коллективное государственной мировоззрение. Я знаю как это нужно делать. Я ПРИМЕРНО знаю, что получится в конце. Но что получится в конце на самом деле, я могу только предполагать.

Я уже описал все самое главное и самое важное из того, что у меня получилось в результате этой проделанной мною работы. Но получится ли у других людей то же самое или что-то иное, я предсказать не берусь.

4. Представим - КГМ сформировано и внедрено, что дальше? остановка?

Исходя из моего сегодняшнего текущего мировоззрения эта ситуация не достижима по целому ряду причин, о которых сейчас нет смысла говорить.

5. Поверьте на слово - тренировка мыслительных систем, то бишь мозга, если качество мозга ниже стандарта, то возникают трудности у же с арифметикой.

Я настаиваю на формулировке "тренировка мыслительной системы", потому что головной мозг, это небольшая часть мыслительной системы. Но это не принципиальный вопрос.

Люди не равны между собой ни в чем, в том числе и в своих мыслительных способностях.  Я бы сейчас не хотел обсуждать данный вопрос, потому что он уведет нас от обсуждаемой темы. В целом же ваши мысли о тренировках мыслительной системы правильные.

Аватар пользователя Карагандинец

Найти ответы на эти вопросы было бы интересно, поскольку это касается народных масс, ми-ровоззрение которых меняется с большим трудом и которые, во всяком случае, никогда не меняют его на какое-либо другое путем принятия последнего, так сказать, в «чистой» форме; новое мировоззрение всегда утверждается только в виде более или ме-нее странной и причудливой комбинации старых и новых взглядов. Рациональная, логически стройная форма, полнота рассуждения, не упускающего из виду ни одного мало-мальски значи-мого аргумента, как позитивного, так и негативного, имеет свое значение, но это значение далеко не решающее; правда, в определенных условиях оно может стать решающим, например когда данный человек уже переживает интеллектуальный кризис, колеблется между старым и новым, потерял веру в старое и еще не решился на новое и т. д. Примерно то же можно сказать об авторитете мыслителей и ученых. Он очень велик в народе, но ведь у каждого мировоззрения есть свои мыслители и ученые, которых оно выдвигает, и авторитет разделяется между ними; кроме того, у любого мыслителя можно что-то выделить, поставить под сомнение, высказался ли он именно так, а не иначе, и т. д. В заключение можно сказать, что процесс распространения новых мировоззрений определяется политическими а в конечном счете – социальными причинами, но формальный элемент, элемент логической стройности, так же как элемент авторитетности и элемент организационный, обретают в этом процессе очень важную функцию сразу же после формирования общей ориентации как у отдельных индивидов, так и у крупных групп. Из этого, однако, следует вывод, что массы как таковые не могут усваивать философию иначе, как веру. Впрочем, представим себе интеллектуальную позицию человека из народа; она сформирована из мнений, убеждений, различительных критериев и норм по-ведения. Всякий придерживающийся иной точки зрения и обладающий более высоким интеллектом умеет аргументировать свои доводы лучше, чем он, логически «припирает его к стенке» и т. д. Должен ли из-за этого человек из народа изменить свои убеждения, изменить только потому, что в непосредственной дискуссии он не может доказать их правоту? Но тогда ему пришлось бы менять их каждый день, то есть всякий раз, как ему встретится идеологический противник, интеллектуально стоящий выше его. Итак, на каких элементах зиждется его философия, и в особенности та его философия, которая облечена в самую существенную для него форму нормы поведения? Самым значительным является, несомненно, элемент нерационального характера, элемент веры. Но веры в кого и во что? Прежде всего в социальную группу, к которой принадлежит он сам, поскольку она мыслит в общем и целом так же, как он: человек из народа думает, что много людей вместе не могут ошибаться, ошибаться целиком и полностью, как это пытается внушить ему его противник в споре; верно, сам он не способен так хорошо поддержать и развить свои доводы, как его противник, но в его собственной группе есть кое-кто, кто наверняка сумел бы это сделать даже лучше, чем этот его противник; и он вспоминает, что в самом деле когда-то слышал убедившее его обстоятельное, логичное изложение оснований этой его веры. Он не помнит данных конкретных оснований и не смог бы их повторить, но знает, что они существуют, потому что слышал, как их излагали, и был ими убежден. И если эта твердая убежденность была однажды вну-шена ему, она сама начинает поддерживать себя, даже если потом человек не может найти аргументы в ее защиту. А. Грамши "Тюремные тетради"

Грамши Антонио

Тюремные Тетради (избранное)

Аватар пользователя Тимур

Зря Вы отказались от моих предложений, уперлись, просто тупо уперлись и не более того. Вот теперь чужие мысли распространяете, потому что своих собственных фактически и нет вовсе...

Зря отказались от исследований...

Аватар пользователя Карагандинец

Вот теперь чужие мысли распространяете, потому что своих собственных фактически и нет вовсе...

Ну и зачем такие "громкие" заявления? А вдруг Вы ошибаетесь? 

Аватар пользователя Тимур

А чего с меня взять, кроме анализов?

Аватар пользователя Софокл

Вот теперь чужие мысли распространяете, потому что своих собственных фактически и нет вовсе...

Вопрос об авторстве мыслей волнует тех людей, для которых он является самой главной целью их жизни, для которых вопрос об авторстве мысли средство - средство решения собственных жизненных проблем. Римляне говорили: не важно кто сказал, важно что он сказал. Это первая заповедь для настоящего ученого. Для того чтобы жить, не важен вопрос о том, кто произвел мысль на свет, важен, чтобы эта мысль помогала тебе жить. Это вторая заповедь ученого. Если человек не знает и не разделяет этих простых положений, то его знания останутся только его знаниями, ведь никого не убедят знания человека, ждущего от  распространения  знаний  выгоды. Знание не аналогично  поделки ремесленника, которая выставлена на продажу. Тот же кто горделиво кичится тем, что он произвел знание на свет, хочет признания, тот удлиняет дорогу своих открытий к сердцам и умам других людей. Ведь благо за деньги, за славу и почести должно доказать не только что оно благо для своего первооткрывателя, но и для тех кому оно предназначено.

САТИРА ПЕРВАЯ {1} О, заботы людей! О, сколько на свете пустого! "Кто это станет читать?" - Вот это? Никто! - "Ты уверен?" - Двое иль вовсе никто. - "Это скверно и жалко!" - Да так ли? 5 Полидамант {2} и троянки, боюся я что ль, Лабеона {3} Мне предпочтут? Пустяки! Зачем тебе следовать вкусам Смутного Рима? Зачем стараться выравнивать стрелку Ложных весов? Вне себя самого судьи не ищи ты. Есть ли кто в Риме, чтоб он... ах, коль можно сказать бы! Но можно, Если на наши взглянуть седины, на жалкую нашу Жизнь и на то, что теперь мы делаем, бросив орехи {4}, 10 Корчим когда из себя мы дядюшек... Нет уж, простите! Что же мне делать? Ведь я хохотун с селезенкою дерзкой! Пишем теперь взаперти - кто стихами, кто вольною речью - Выспренне так, что любой запыхался б и самый здоровый, Это народу ведь все - причесанный, в новенькой тоге, Точно в рожденье свое, с сардониксом на пальце, весь в белом, Сидя высоко, - читать ты будешь, проворное горло 15 Снадобьем жидким смочив, похотливо глядя и ломаясь. Как непристойно дрожат при этом огромные Титы {5} 20 С голосом сиплым, смотри, когда проникают им в чресла Вирши и все их нутро стихом своим зыбким щекочут! Снедь, старикашка, не ты ль для ушей чужих собираешь, Хоть и готов закричать, из кожи вылезши: "Ну вас!" Что же учиться, коль нет побужденья, коль, грудь разорвавши, 25 К славе врожденная страсть найти исхода не сможет? - Вот ты и бледен и дряхл. О нравы! Иль совершенно Знанье твое ни к чему, коль не знает другой, что ты знаешь? Но ведь приятно, коль пальцем покажут и шепчут все: "Вот он!"

Для Персия, как и для меня, наклейка на знании "это моя собственности", глупа.

Аватар пользователя Тимур

Для Персия, как и для меня, наклейка на знании "это моя собственности", глупа.

Сменяя друг друга приходят собеседники и с каждым из них все приходится начинать с начала, потому что каждый считает, что не царское это дело в мелочах ковыряться...

Каждый считает, что ему лично автор должен переписать все свои произведения, если желает, чтобы этот новый прохожий обратил свое величественное внимание на автора.

---

Люди думают, что они думают...

---

Люди уверены, что изреченная ими истина имеет только одно единственное правильное истинное толкование, они даже в страшном сне не могут себе представить, что эта изреченная истина в корне ошибочная.

Вот так же точно обстоят дела с очередным изречением очередного мудрого человека:

Для Персия, как и для меня, наклейка на знании "это моя собственности", глупа.

Цель жизни человека в том, чтобы научиться мыслить самостоятельно независимо гармонично и эффективно.

Условно жизнь души во многих человеческих состояниях делится на два периода:

  1. душа мертва и не имеет возможности мыслить самостоятельно, но при этом она имеет возможность имитировать очень бурную мыслительную деятельность;
  2. душа пробуждается к самостоятельному мышлению и постепенно очень медленно учится мыслить самостоятельно без шаблонов и стереотипов.

На первом этапе душа пользуется вот примерно такими шаблонами:

Для Персия, как и для меня, наклейка на знании "это моя собственности", глупа.

Каждая душа должна до всего дойти только своими ногами и все сделать только своими руками.

Каждая душа должна изобрести свой собственный велосипед. Лучше издить на своем собственном велосипеде с квадратными колесами, чем на чужом дорогом лимузине.

Души на первом этапе пользуются чужими вещами, чужими мыслями, чужими изречениями, для них характерно высказывание:

Я полагаю, что Галилей (Ломоносов) прав в этом вопросе и лучше чем Платон (Ленин) данному явлению определения дать невозможно.

Для душ, которые уже начали хотя бы немного мыслить самостоятельно, очень важно иметь собственное мнение, писать собственные тексты, излагать собственные мысли. Для таких душ крайне важно сказать, что это мои личные мысли, это мой собственный текст, в котором сосредоточены свои мысли.

Деньги и оформленное авторское право здесь ни при делах.

Аватар пользователя Софокл

А что такое "мыслить самостоятельно"? В чем достоинство этого тезиса?

Аватар пользователя Тимур

Софокл, 22 Июль, 2014 - 10:14, ссылка

А что такое "мыслить самостоятельно"? В чем достоинство этого тезиса?

Стас, прежде чем отвечать на Ваш вопрос, мне пришлось сделать перерыв, чтобы улеглись эмоции.

Да,... слаб человек...

Вы, уж, извините меня, но прежде чем дать ответ на ваш вопрос, мне придется излить те эмоции, которые не получилось успокоить во время специально выдержанной паузы.

Слаб человек... а я человек, который слаб...

В 2007-2008 годах я более полутора лет посвятил общению с пользователями Я.ру. Одним из главных аргументов моих собеседников было следующее:

  • многа букфффф;
  • краткость сестра таланта;
  • будь проще, Тимур, народ к тебе потянется.

Периодически я "выхожу в свет", чтобы пообщаться с современниками в интернете или вживую во время живых бесед глаза в глаза. Вживую получается редко, потому что возможности живого общения очень ограничены местом проживания.

В интернете возможностей намного больше.

Теперь уже я не общаюсь в таких "людных" местах, как социальные сети типа Я.ру, народу много, а толку мало. Теперь для "выхода в свет" я выбираю рыбу покрупнее. Вот в этот раз глаз лег на Философский штурм.

Здесь другие претензии ко мне, главная из которых заключается вот в чем:

  • неприлично давать ссылки на объемные тексты;
  • объясните свою позицию кратко.

Краткость, о которой говорится здесь, это далеко не то, что было на Я.ру. Там требовали объяснить суть вопроса в одном предложении, максимум в трех-пяти.

Здесь краткость понимается в намного более широких пределах, но главное условие, никуда ссылки не давать, все должно быть объяснено непосредственно собеседнику.

---

Вот один из примеров на ФШ, который потряс меня до глубины души.

Рассказал собеседнику, что у меня есть зарисовки устройства души и матрицы. Заинтересовалась. Дал ссылку на свои книги, в которых эти зарисовки опубликованы.

Не могла скачать, потому что у нее нет архиватора на компьютере. Подсказал где и как скачать чтобы без архиватора.

Скачала и пишет (точную фразу не помню):

- я думала, что есть зарисовки устройства Бога, а их здесь нет.

Сразу вспомнился художественный фильм "В бой идут одни старики". Летчик возвращается на аэродром, механику кричит:

- тащи краску, рисуй звездочку!

- две звездочки рисовать?

- тут пока одного завалишь семь потов прольешь, а ты на две звездочки рот раззявил.

---

Этому моему собеседнику пофиг было, сколько я сил и времени потратил, чтобы предельно честно зарисовать устройство души и матрицы, а собеседник недоволен, ему зарисовки устройства Бога подавай.

Аватар пользователя Полина

Этому моему собеседнику пофиг было, сколько я сил и времени потратил, чтобы предельно честно зарисовать устройство души и матрицы, а собеседник недоволен, ему зарисовки устройства Бога подавай.

Попросила зарисовку бога в ответ на ваше утверждение что вы знаете "его устройство". Это ваши слова, Тимур, если не можете ответить,  будьте осторожнее в выражениях. Я с уважением отношусь к вашему стремлению разбудить народ. Но ведь доказательную базу надо излагать, чтоб было понятно. Короче, вам все равно не избежать переработки своего дневникового текста в нормальное тезисное изложение.

Аватар пользователя Тимур

Но ведь доказательную базу надо излагать, чтоб было понятно. Короче, вам все равно не избежать переработки своего дневникового текста в нормальное тезисное изложение.

А вот здесь самая большая загвоздка. Я не привожу доказательную базу в порядок по очень важной с моей точки причине.

Вопрос касается моих жизненных целей и целей жизни людей.

Следите за мыслью очень внимательно, для меня это самый важный вопрос, на которым я ломаю голову уже далеко не один год.

---

Глобальная, главная цель, и цели первого порядка определяют смысл жизни человека.

Если я определил устройство человеческой цивилизации и глобальную цель существования людей правильно, то я не только не должен делать систематизированное описание, но я не могу этого делать, потому что я не дурак.

Систематизированное описание нужно с точки зрения современного уровня мышления, когда люди программируются в учебных заведениях.

Если я сделаю систематизированное подробное пошаговое описание, то я сделаю программный код.

А я не хочу делать программный код. Я хочу обучать людей умению мыслить самостоятельно.

Если бы я хотел прославиться во что бы то ни стало, то я бы давным давно уже сделал подробное систематизированное описание, но я не дурак, чтобы заниматься этой работой ради бессмысленной и бесполезной славы.

Я могу сделать систематизированное описание только в том случае, если увижу в этом пользу для людей.

Пока что я вижу пользу для людей именно в бессистемном изложении материала.

Аватар пользователя Тимур

А что такое "мыслить самостоятельно"? В чем достоинство этого тезиса?

Объясняю предельно кратко без описания доказательств.

Описание доказательств тоже есть, но очень многа букфф, да и ссылки придется давать на дневниковые записи...

Понять эти доказательства сумеет далеко не каждый, сумеете ли Вы, не знаю.

---

Бог, это содружество высших живых существ, которые обладают уникальными способностями. Они могут образовывать конгломерат, который действует как единый живой организм. Когда работа сделана конгломерат распадается. Могут создаваться мелкие и большие конгломераты.

Отсюда и рассказы о Едином Живом Боге.

Бог создал специальное устройство - матрицу (дьявол, абсолют, оум, великий предел, акаша, сансара и т.д.), с помощью которого и внутри которого происходит запрограммированное взращивание потомства.

Я различаю три вида матрицы:

  1. вселенская;
  2. галактическая;
  3. планетарная.

Наша планета Земля, наша текущая земная человеческая цивилизация находится внутри Солнечной планетарной матрицы.

Цепочка живых существ, из которых взращиваются будущие высшие живые существа выглядит вот так:

  1. монада;
  2. атма;
  3. джива;
  4. душа;
  5. нур.

Живого существа под названием человек в этом списке нет, потому что такого живого существа нет вообще.

Есть душа, из которой матрица пытается вырастить нур.

Человек, это душа в человеческом состоянии.

Человек, это душа в еще нестабильном состоянии нура.

Человек, это нур в нестабильном состоянии.

---

Души многократно периодически и согласно специальной программе отбора переходит в человеческое состояние. Не воплощается в человеческом теле, а именно переходит в человеческое состояние.

Всю жизнь одной души от формирования до перехода в нур можно разделить на два периода:

  1. период имитации мыслительной деятельности. В этом периоде душа может иметь удивительные способности, демонстрировать чудеса мыслительной деятельности. Но все это лишь имитация, это повторение программных кодов матрицы;
  2. период, когда появляется способность к самостоятельному мышлению. Крохотная искра самостоятельного мышления постоянно раздувается матрицей, душа постепенно учится мыслить самостоятельно, т.е. не следуя программным кодам матрицы.

Вот краткое описание того, что я называю самостоятельным независимым мышлением.

Повторяю, что доказательства мною тоже описаны, но не в виде пошаговой инструкции. Если сделать пошаговую инструкцию, то душа не сможет пробудиться к самостоятельному мышлению, она снова будет следовать программным кодам матрицы.

 

Аватар пользователя Полина

Крохотная искра самостоятельного мышления постоянно раздувается матрицей, душа постепенно учится мыслить самостоятельно, т.е. не следуя программным кодам матрицы.

А в другом месте вы пишете, что душа должна противостоять матрице (дъяволу и тд. и тп.)

Так давайте проясним - друг нам матрица или нет?

Аватар пользователя Тимур

Полина, Вы опять не хотите думать, Вы опять хотите получить готовый ответ, чтобы при этом ни грамма собственных сил не затратить.

В обоих случаях, которые вы привели, я говорю правду. Я не путаюсь в показаниях, это так устроены коды матрицы.

Аватар пользователя Тимур

Так давайте проясним - друг нам матрица или нет?

Матрица, это механизм, который сложен из нуров, которые когда-то были людьми. Эти люди не научились мыслить самостоятельно, но у них есть все реакции и мысли, которые мы наблюдаем у людей.

Матрица работает согласно программам, которые в нее заложены Богом, т.е. высшими живыми существами.

Матрица состоит из множества разрозненных механизмов, из множества отделенных друг от друга частей.

Я различают три самых главных части матрицы:

  1. система генерации жизненных состояний. Эмоции возникают отсюда вне зависимости от событий;
  2. система нуменов, здесь главный элемент, это сценарии событий, совершенно лишенные эмоций;
  3. система индивидуального взращивания живых существ.

Человек живет в полной иллюзии будто бы события порождают эмоции и чувства. Это ложь во благо.

все чувственные восприятия, эмоции, жизненные состояния, все это само по себе по совершенно отдельной программе.

Сценарии событий НАКЛАДЫВАЮТСЯ НА ЖИЗНЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ в зависимости от тех задач, которые матрица ставит перед душой.

Система индивидуального взращивания живых существ, управляет мыслительной системой души.

Ваш вопрос, Полина, абсолютно не имеет смысла.

Аватар пользователя Тимур

Все ли души гарантированно могут стать нурами?

Нет, далеко не все. Мне не известны проценты, но точно не все.

Здесь очень сложная схема, описание которой я еще не делал. Лишь краткие указания на отдельные элементы данной схемы записаны.

В целом же ситуация выглядит следующим образом.

Матрица, это условно живой, условно мертвый механизм.

Все нуры, которые будут созданы внутри матрицы, разделятся на две части:

  • те которые прошли все обязательные циклы взращивания, но так и не пробудились к самостоятельному мышлению;
  • те которые пробудились к самостоятельному мышлению.

Вот здесь в этом случае работает теория вероятности, о которой говорится в техно науках.

Нуры, которые не пробудились к самостоятельному мышлению, это фактически роботы, это тот самый искусственно выращенный интеллект, о котором мы сегодня рассуждаем. Вроде с виду живой нур, а на самом деле мертвый.

Не пробудившиеся к самостоятельному мышлению нуры используются для строительства и ремонта матриц.

Те нуры, которые пробудились к самостоятельному мышлению продолжают развитие и совершенствование (вот тут уже можно говорить о развитии) за пределами человеческих цивилизаций.

Чтобы пробудиться к самостоятельному мышлению, человек до всего должен дойти своими ногами и все сделать своими руками.

Чтобы пробудиться к самостоятельному мышлению и научиться мыслить самостоятельно, человек должен изобрести множество собственных велосипедов.

Вот такое мое краткое объяснение.

Ответ на заданный вопрос окончен.

Аватар пользователя Софокл

Что ж, Тимур, спасибо за ответ. Теперь я знаю, что означает для вас выражение "самостоятельно мыслить". Если резюмировать ваши пространные рассуждения, то получится то, что от вас просили ваши многочисленные собеседники.

Итак, самостоятельно мыслить, для вас означает мыслить личностно, т.е. самому доходить до сути дела. Этот процесс ассоциируется у вас с жизненностью, так как такая мысль есть продолжение вашего Я, не отделима от вас.

Я оценил ваше желание донести до меня, что вы думаете по поводу заданного мною вопроса. Вы написали много слов. Когда я читал, написанное вами, то мне так и виделся, склоненный над клавой человек, который с усердием и удовольствием писал свое сообщение. Знаете, каждый идущий по пути овладением знаниями и умениями занимается тем же самым. Любой ученик, желающий знать, читает, размышляет, сверяет прочитанное с имеющимся опытом...  Любознательному человеку, действительно, может его велосипед с квадратными колесами быть самым дорогим, ведь он его детище. Правда, этот человек еще не может претендовать на роль учителя.  Ведь учитель знает цену не только своему труду, но и труду других людей и никогда с его уст не сорвется высказывание, типа:

Вот теперь чужие мысли распространяете, потому что своих собственных фактически и нет вовсе...

Аватар пользователя Тимур

Я сразу знал исход нашего общения, но сомнение и любопытство взяло верх. Поддался и эмоциям. Но я не сожалею, потому что любой участок пути нужно пройти до его полного завершения.

Аватар пользователя Тимур

Доген, спасибо, Вам, за то что вмешались в разговор и сняли возникшее напряжение.

Прошу, Вас, не уходите из дискуссии, я нуждаюсь в вашем участии.

Аватар пользователя Тимур

Мой краткий рассказ о том, как и чему меня обучали высшие живые существа вот здесь:

ссылка
22.07.2014 - 06:49

ссылка
22.07.2014 - 07:00

ссылка
22.07.2014 - 07:28

ссылка
22.07.2014 - 07:46

Аватар пользователя Lehrer плюс

пара вам пройти "обучение" и по другим адресам.....там и обезболивающее есть

Аватар пользователя Тимур

Ваш ответ меня не удивил, и не обидел.