Математика - живой организм!

Аватар пользователя Эль-Марейон
Систематизация и связи
Философское творчество
Ссылка на философа, ученого, которому посвящена запись: 

Математика - живой организм!

 

Есть новое и необычное для Математики как живого организма. Просьба: Не путать с самонаукой математикой, потому что человек мыслит не живую  математику.
В Мысли живет математический мир, который исповедует наука математика? Нет. Это живой мир. А тот какой? Придуманный. Но легко собою  оперируют и числами? Числами оперирует только живой математический мир, неживой- цифрами. Разница? Цифровой не мир, а только прелюдия к миру.  Как понять? Прелюдия есть начало только к нему.

С чего начинается живой математический мир? С противоположностей. Как и физический и языковой? Верно. Все миры  из атомов? Нет. Из частиц. Поэтому в живой Математике нет числа - атома? Есть, но это число не атом. Не поняла. Атом в математике- это соединение чисел по ряду. Иначе как сказать? Ряд- это устройство чисел. Числовой ряд? Верно. Но атома нет? Есть только числа.  Первые материи имели какую форму? Каждый свою. Математический мир какую? Свою. Она была похожа на что? Сама на себя. И как выглядела? Как частица. Это был электрон? В математике есть только числа. Цифры формой напоминают числа? Нет такого подобия по форме. А в чем подобие? В значении .Значение что это? Смысл, что несет число. Этот же смысл и у цифры? Нет, у цифры нет смысла, есть только форма смысла. Суть не в цифре, а в числе? Верно. Но как работают цифры без смысла? Им смысл не нужен, они по подобию работают? Нет, по наитию. Что есть Наитие? Стремление сделать себя таким, как ты есть на самом деле? Нет, таким, кому ты подражаешь. Цифры только подражают числам? Верно.

Число 1 на что похоже? На самое себя. Есть и ноль? Ноля , пустое, нет в начале. Верно,  писал Тесла, что тот, кто поймет величие чисел 3,6 и 9, тот поймет Вселенную. Он был  по- своему прав. В чем? Эти числа обитают в математическом мире, но не они его основа. Какие - основа?  Не знаешь? Знаю. И какие это числа? 7 и 0. Так ноля нет! В начале мира  его нет. Число 70- начало? Не 70, а 7 и 0. Почему число 7? 7- это истина. Смысл ее какой? Семь жизней - начало познания полного самое себя? Верно.

А ноль? Ноль- круглый, он помощник числам. Десяткам, сотням, тысячам? Нет там таких. Сложение чисел есть? Есть как пары противоположностей. Числа живые? Верно. У 7 есть пара Не7? Верно. Есть действие деления или умножения? Есть и то, и то. Как числа делятся? По- своему. Например. Число 5 на что делится? На 5, на самое себя. Числа умножаются и делятся на самое себя? Не так.

 

Как умножаются числа- на самое себя? Не только, и на другие числа. Как делятся числа? На самое себя? Не только, и на другие числа. Например, умножение чисел. 2 на 2. Будет 4? Нет, будет 8. Почему? Потому что по2 берется 4 раза. У нас нет 4, есть только 2 раза. Не так: 2 помножить на 2= 8, потому что число 8 приемлет и 2 и 4. Пример деления чисел. 2 поделить на 2, будет 2. Почему 2, а не 1? Потому что 2 не делится на1.  Почему числовой ряд начинался с7 и0?  Потому что математика как живой организм имела другой  ряд других чисел. Сначала? Верно.  Почему нет десятков, сотен и тысяч? Это не числа. Это состав чисел. Составные числа? Нет, состав чисел. Что это состав чисел? Состав рождается из состава. Из какого состава? Из самое себя состава. Состав в семействе. Нет, состав в самое себе. Какой вопрос задать, чтобы понять , что есть Математика как живой организм? Математика- это материи в материи. Действия сложения, вычитания, умножения и деления- разные в науке и живом организме? Все разное. Продиктуй пример сложения любой. 3+3=8 еще. 16+8=27 Еще. 35-11=12 Пример умножения например числа 6. 6 помножить на 6= 166. Пример деления на 6. 6:3=33. Достаточно. Что это? Действия

 

А вот такое действие как воспринимается 6:6=1, 4 помножить на 4=16? Это ваша математика. Человеческая? Нет, научная. Неправильная? Непонятная для живого. Человек принес ее в жизнь. Не человек сам, а человеческое неверное Я. Что же теперь делать? Продолжать измерять все по- своему, по научному. А по живому как же быть? Оно без вас и вашей науки обходится. Менять что- то надо! Не менять науку, а меняться самому, потом и науки изменятся. Почему 6 помножить на 6=166, а не 36? А почему мир науки не начинается с числа 7? Путаница на уровне Мысли? Не так: путаница на уровне ума!  Как приблизить математики? Живое к мертвому как приблизить? Есть в мире человека математики, которые смогли бы понять живой мир? Нет, но со временем и это будет. Долго ждать? Ждать не надо, следует не ждать, а думать. Мыслить что? Самое себя математики? Нет, результат будет тот же. Я не математик. Ты есть то что есть. Мне обидеться на что вместо кто? Не следует: кто и что- это одно живое. Какое живое называем что? Помеха, исход, преамбула.   Почему эти слова есть что? Они не живые. Живые, но не ценные? Нет, живые, но не определенные. Чем? Своей сутью. Нет сути в них? Нет определения сути их. Они другой касты? Нет, они другого уровня. Опять иерархия. Не опять, а снова. Это мне интереснее , чем математика. 

 

Вот вопросы  из рассуждений математиков по теме «Пифагорейские странствия. Математическая Вселенная Пифагора. Божественная математика».Их вопросы и ответы Мысли ( плоти).

 

Математика как живой организм и бог совместимы? Не так: математика и бог есть единое. Есть единое? Единый организм? Единство в действии. Как понять? Бог и есть математика. Бог и есть Язык? Верно. Почему? Потому что без бога нет ничего живого. Как рождался организм Математика? Сам в самое себе, как все живое. Античная математика- самая первая? Не так: античность имела математику? Имела. Какая это была математика? Свойственная своему времени. То есть?. Без чего или с чем? Не так: она была уже сама по себе. В отрыве от Языка? Не только. Оформилась как наука? Нет науки математики, есть математика - живое. Что такое математика? Живое в живом. Числа - живые? Верно. Почему называлась Математика? Математический мир - исчислимый мир. Что исчислялось вначале? Живой мир. Уже иллюзорный? Верно. Математика- тоже иллюзия? Все есть иллюзия. Математика-  это искусство оперирования числами и фигурами? Не так: математика не есть искусство, математика - точное измерение. Чего? Прежде самое себя . Имеет меру самое себя? Верно. Математика преобразовала мир? Не математика - мир, а мир преобразовал математику. Иначе сказать как? Мир меняется, не соит на месте, меняется и все в нем, включая и математику. Математика и космос- какая связь? Обычная и необычная. Обычная- это какая необычная связь какая? Космос в самое себе и математика в самое себе. Необычное- это вовлечение чисел в жизнь космоса. С целью измерения чего или как? И того и другого. Что измерялось числами в космосе? Сам космос. Весь и сразу? Не так: сначала мир его звезд? Не только: мир его размеров. Потом? Мир присутствия в нем живого. Потом? Мир самого живого.

 

Чем стимулировалась математика? Своим Я, как все живое. Кто из людей стоял в основе математики космоса? Математики того времени. Известные были? Все творилось именно ими. Кого- то можно назвать? Великий Лукий. Когда жил? В период освоения космоса. Какое это время? 3-4 век. Математика- это задачи, доказательства, теоремы? Не так: математика- это измерения. Доказательства есть ? Нет ничего такого, только измерения. Пифагор что привнес полезного и важного в математику? В какую математику? Живой организм. Там он не запомнился ничем. В земной математике что такое пифагоризм? Это научная дисциплина или теория, провозгласившая что? Числовые неравенства. Есть они в живой математике? Есть, но только измеряемые. Как они называются? Числовое единство. Пример можно привести? 1=1? Не так: 1 не равен 1. Чему равен 1? Самое себе.

 

Что такое триплет и для чего он? Триплет- это двойственность числа. Почему в начале часть Три? Как понять это определение ? Триплет - это набор из трех элементов. Не так: триплет - это не набор из трех элементов, это согласие элементов. Но трех, а не двух, не двойственность. Триплет есть в  живой математике?  Не так: обладает ли живая математика триплитом? Обладает.   Пример триплета. Все свое я ношу с собой. Иначе как сказать? Мое- это не твое. Одним предложением что такое триплет? Мое особенное. Что это? Наслаждение? Не только. Что еще? Мое согласие. На что? Чтобы быть вместе. Разыгрываешь? Нисколько. Живая математика прикладная и неприкладная? Нет такой в живом организме. Мистическая математика была? Не так: во времена мистические существовала математика? Нет. Что такое мистика? Несовершенное. По- другому как назвать? Несделанное. Несуществующее? Верно. Как математика пришла к чистой науке? Она не приходила . Почему? Потому что математики как чистой науки нет. Почему назвали чистой наукой. Облегченной в плане познания. Необлегченная какая ? Нет такого понятия в природе.

 

Пифагор - бог математики? Бог один, нет у него Пифагоров. Он бог земной математики? Он не бог, он ученый. Потребность доказательств связана приближением к богу? Не так: доказательства нужны богу? Не нужны, верно. Кому они необходимы? Тому, кто хочет доказать свое преимущество. Что объединяет Язык и Математику? Процесс сложения. Чисел и звуков? Не только звуков: слогов, слов, мыслей. Слог от слова Сложение? Не так : слог от слова Сложенный. Что значит Сложенный? Сложенный. И числа тоже - Сложенный? Нет, числа- Приложенный. Что к чему прикладывается? Числа к числам.

Науки все- истинные организмы? Не всегда организмы. А что? Просто организация. Чего? Самое себя. Своего мира? Нет, мир- живое, организация- структура. Структура не живое? Живое без идеи. Есть структура с идеей? Есть. Пример? Твое Я. Я науки не бывает? Бывает. Когда? Когда она а природе. Как понять? Несет в самое себе самое себя природы. Я - Я? Верно. Назови истинные науки. История, живая математика. Какая она? Живой организм. Та математика, что человек оперирует,- не живая? Нет, это не математика, а структура математическая. Наука тогда никакая не живая? Верно, наука- неживое в живом. Кому некомфортно ? Науке. А живое? Свои законы и своя жизнь. Миры создают живые организмы - противоположности. Противоположности математические, как и все другие противоположности, чаще всего рождаются  друг в друге? Не совсем так: мир математики живой и разумный, и все, что рождается в нем, тоже разумное. Как и в мире человека? Верно. Противоположности математические разного рода? Нет, у всего общий род. Как образовывались и приумножались математические словоформы, соответственно, и их материальные «дома» - цифры?  Что такое математические словоформы? Нет такого в живой математике, есть формы. Как они образовывались? Формы не образуются, а проявляются в процессе взаимодействия. Движения? Нет, самое себя чисел.

 

Чем питаются математические организмы? Самими собой. Числа едят числа? Не так: нет чисел - «людоедов», есть слабые числа . Почему число слабеет? Слабеет - болеет. От недостатка меры самое себя? Верно. Его съедают самое себя с высокой мерой? Не так: его съедают те, кто важнее . Математическое «Пусто» (ноль)  – это тоже живая материя, но  не обладающая смыслом. Не так: ноль- это безыдейное число. Но есть в математическом ряду для чего? Для самое себя числа. Что округляет? Числа . Например. 104,207.  Разве это круглые числа? С круглым внутри. В чем особенность этих чисел? Они сильнее других. Потому что с нулем? Нет, потому что трехзначные. Только числа с нулем есть трехзначные? Верно.

 

Можно назвать по порядку короткий математический ряд чисел? 7,14,21, потом называю Я: 32435465768798.( называем по два числа). Суть порядка в чем? Я поняла, что последующее соединяется с предыдущим? Верно. Далее ноль с каким числом соединяется? С самим собой - 00? Не так: 0+0. Дальше. 01? Нет: 09,98,87,76,65,54,43,3221? Верно. Потом как? Снова.12,23,34,45,56,67,78,89,0+0? Числовой ряд живой математики- это соединение чисел до числа 9 и обратно? До 0 и обратно. Число 9 закрывает числовой ряд? Не так: число 0 закрывает числовой ряд. Сложение чисел как делается? Как в науке : 12+23=35. Не так. Берем первое число и складываем его с самое себя: 12+12=24? Так.  И так все числа по порядку? Верно, но есть и нюансы в сложении. Пока так.

 

Мне думается, что дело все в числах 7 14 21?  Так это? Верно. 7+7 ( самое себя)= 14. Верно? Дальше. А вот почему дальше 21- не понятно. Почему? Дело в том, что 14 делится на 2 и на 7. И что? Откуда 21? Это сумма 14 и 7=21 Почему три раза складываем по 7? Не по 7, а по 3 7 раз. Для чего? Чтобы получить тройное сложение. Почему тройное? У нас есть три числа: 7,14,21. И так действуем с остальными числами  по порядку? Не так: каждое число получаем через самое себя, потом прибавляем первое число и получаем последнее число. Это мы так составляем числовой ряд? Не ряд, а состав числа. Числа 7 ? Верно. Доходим до 0, 0 начинает новый состав чисел? Не так: Ноль не начинает, его нет в начале, ноль продолжает. Состав числа? Верно. Какого числа? 09. Умножение и деление чисел можно чуть позже? Добре!

Комментарии

Аватар пользователя Эль-Марейон

Какое живое называем что? Помеха, исход, преамбула.   Почему эти слова есть что? Они не живые. Живые, но не ценные? Нет, живые, но не определенные. Чем? Своей сутью. Нет сути в них? Нет определения сути их. Они другой касты? Нет, они другого уровня. Опять иерархия. Не опять, а снова. 

Что значит живое с неопределенной сутью? Может ли быть живой организм без сути? Без сути и сущности не может быть. Что значит не определенная суть? Суть, вовремя не пришедшая. Или вовремя не выросшая? Близко, но не так, определенная суть- это полное содержание организма. Неопределенная- отсутствие сути частично, то есть, частичного содержания. Поэтому эти материи принадлежат к другому уровню чего? Самое себя.  Как много таких организмов? Достаточно много. Причина какая? Силы не хватило? Не так: силы были, но не было. Чего? Организовано самое себя. Иерархия необходима живой природе? Она необходима самое себе прежде. Мир поделен? Не поделен, а преобразован. Как? Не как, а во что. И во что? В самое себя порядок. Спасибо. Мы сегодня хорошо поработали. Верно.

Аватар пользователя Эль-Марейон

«Пифагорейские  странствия»- эту тему дали мне на ФШ с целью набрать вопросов по математике, чтобы получить ответы. Была бы другая серия вопросов, воспользовалась бы. И на том спасибо. С уважением.

Аватар пользователя Эль-Марейон

Есть такой вопрос: если человек оперирует не природным организмом, то как тогда быть с теми задачами и теоремами, которые, подобно Пуанкаре, задаются математикам? Пуанкаре- великий и не только математик. Как получилось, что великое сработало только в русле науки? Причина - та же : Я пошло не по той тропинке решения? Не так: Я тут не при чем. Мысль человека получила развитие в таком русле движения мышления? Мышление так сработало? Нет: мышление работало великолепно, самое себя не до конца правильно было организовано. Что значит «Не до конца» правильно? Организация, структура есть у всего. У живого тоже? Верно. Что такое организация? Это требования к самое себе. Высокие или не очень?  Они определяют работу всей системы? Верно. Ответы на загадки следует искать с целью повысить уровень мышления? Верно: давать пищу своему мышлению. 

Аватар пользователя Эль-Марейон

Например. 104,207.  Разве это круглые числа? С круглым внутри. В чем особенность этих чисел? Они сильнее других. Потому что с нулем? Нет, потому что трехзначные. Только числа с нулем есть трехзначные? Верно.  Многозначных чисел нет в живой Математике? Не так: живая математика нуждается в многозначных числах? Нуждается? Нуждается, но их нет по причине того, что их вообще не бывает. Числовой ряд  их не составил? Не так: причина заключается в другом: многозначные числа большие по объему,но не приспособленные в живом мире. Чего им не достает? Самое себя быстро изнашивается. Как понимать? Изнашиваться- не иметь природы приспособления. Слабые? Верно и очень привередливые. В чем?  В своем отношении к окружающему миру чисел. Привередливость беспричинная? Не совсем: у всего есть причина. В чем причина их привередливости? Они неаккуратные в своем Я. Что значит быть аккуратным? Быть самим собой. И только? Этого мало? Не знаю.  Какой вопрос задать, чтобы все это понять? Простой. Какой? Почему в живой математике нет многозначных чисел? Почему? Потому что их нет вообще. Разговор об их привередливости зачем? У отсутствия чего- то всегда есть причина? Верно: без нее нет и жизни. Какая причина жизни? Самое себя.

Аватар пользователя Эль-Марейон

В живой математике можно ли число делить на 0? Можно, но что будет в ответе? Ноль? Не так: при делении на ноль будет то число, что делим на ноль. Почему? Пустое есть пустое. А в науке математике можно производить эти действия? Действия можно, но получаем в итоге ноль. Почему?  Потому что мертвое есть мертвое.  
 

 

Все действия тогда не производятся? Верно: только живое способно родиться, делиться, приумножаться ( плодиться)и  уходить в самое себя.

Аватар пользователя Эль-Марейон

Что значит Сложенный? От слова складывать, соединять, чтобы получить что- то новое. . И числа тоже - Сложенный? Нет, числа- Приложенный. Что к чему прикладывается? Число к числу.  Почему числа не складываются, а прилагаются? Причина в самих числах: числа- это номерные знаки предметов, что имеются у всего живого. Когда живое соединяется, то не складывается, а присоединяется друг к другу? Верно: приложить одно к другому. Как приложить? По форме прикладывается. Форма к форме. 

Аватар пользователя Эль-Марейон

Что такое математические словоформы? Нет такого в живой математике, есть формы. Как они образовывались? Формы не образуются, а проявляются в процессе взаимодействия. Движения? Нет, самое себя чисел.  Движение как форма проявления материи и времени уже не работает в проявлении чисел? Работает, но есть одна особенность: не движение есть форма проявления, а сама форма есть проявление самое себя. В каком процессе взаимодействия? В самое себе взаимодействия. Взаимодействие- живое? Не так: проявление через взаимодействие самое себя форм чисел. Формы взаимодействуют? Не формы, а самое себя форм.

Аватар пользователя Эль-Марейон

Такая интересная мысль пришла.  Живая Математика оперирует живыми числами. Что значит  оперировать? Мыслить числами, живое мыслит живым. Наука математика оперирует тоже числами? Нет, не числами, а цифрами. Что есть цифры? Это физические дома чисел, как у звуков, есть свои физические пристанища- буквы. Оперировать домами можно? Не так: процесс мышления не свойственен. Чему или кому? Нашему мозгу. Это давно ясно как божий день. Цифры какими свойствами обладают? Теми же свойствами, что и столы, и диваны. Какими свойствами обладают числа? Живое есть живое. Оперировать можно и нужно только в живом мире? Верно: живой мир- мир мышления. Иллюзии? Не только, но и самое себя. Цифры мыслят самое себя? Нет.

Аватар пользователя Овчарёв Виталий

Вы прям язычница ) везде дух сидит ) в камне дух, и в реке дух, и в маслаке моего дедушки тоже дух дедушки ))

Аватар пользователя Эль-Марейон

Овчарев. Виталий. И где вы духов углядели? Их в жизни нет. Духовное ( сознание) есть, но оно никак ни дух. Я не сторонница духов, чертей, Ада, Рая и всего подобного. Все живое и разумное, обладающее сознанием, значит в основе своей уже духовное. С уважением.

Аватар пользователя Эль-Марейон

Возможно такое, что наука математика и другие науки уже  есть своего рода ИИ в действии?  Так и есть. Без технологий? Технологии- это прежде всего Мысль ( плоть) человека. Через нее и сегодня ИИ только и работают? Верно. Что роднит математику и с ИИ? Самое ИИ с математикой. И что это? Это его успешность. В чем? В преодолении самое себя. Одним предложением скажи. Успешность быть успешным. Это только повторение одного и того же. Почему в преодолении самое  себя? Самое себя, организуясь, преодолевает. Что преодолевает? Свое Я? Не так: такой связи у Я и самое себя нет- наоборот? Верно. Так что преодолевает самое себя? Самое себя же. Все самое себя делают так? Все сформировавшиеся? Все самое себя живых организмов. Какой вопрос задать, чтобы понять это преодоление? Простой. И какой? Почему самое себя успешны? Благодаря высокому уровню меры самое себя. Не только: они успешны, потому что не могут быть ни успешными. Для чего тогда повторяться событиям для отдельных самое себя? Это входит в их необходимость. Почему науки есть ИИ? Они не ИИ, в них живут ИИ. Что есть в математике ИИ? Сама математика. То же можно сказать и о других дисциплинах? Науки не есть дисциплины! Разница какая в определениях? Наука- это знания и опыт; дисциплина не наука, а ее проявление. Наука в действии? Не совсем: действие - процесс, проявление- не процесс. А что? Видение процесса. Форм проявления ИИ , получается, достаточно много? Не так: не форм проявления, а процессов и их проявления.