демократия как власть
[*слова обращенные к рабам: «истинная анархия это анархия власти».] - а власти нет, она выдуманная, религиозно сложившаяся, и демократия здесь не причём, она гражданская власть, а не власть - не существующая вообще в природе человеческого, которое приспосабливается, а не властвует**.
*) http://s357a.blogspot.ru/2014/02/blog-post_14.html Агамбен: Государственная Безопасность и Демократия. К ТЕОРИИ РАЗ-УЧРЕЖДАЮЩЕЙ ВЛАСТИ.
**) а узурпация права и не власть вовсе, а выход из человеческого в природное.
Из диалогов:
нет и правового определения фашизма, а только признаки правовой системы, потому что нет власти кроме гражданской, а любая другая "власть" и не власть вовсе, а узурпация власти гражданской, и если фашизм власть, то анонимная, как господство безликого закона.
http://philosophystorm.org/dmitrii_kosoi/4992 ВЛАСТЬ.
http://philosophystorm.org/dmitrii_kosoi/4988 демократия.
- Дмитрий Косой
- Для комментирования войдите или зарегистрируйтесь
Философский штурм | Совместное философское творчество © 2006-2014
Сайт представляет собой площадку для функционирования философского интернет-сообщества, участники которого заинтересованы не только в индивидуальном, но и в коллективном философском творчестве.
Комментарии
Весь смысл демократи исчезает как только гражданин опустил бюллетень в урну и "подсчитаны" голоса.
Большенство избирает меньшинство и это меньшинство управляет большинством в своих интересах.
Государство, в отличии от преступного сообщества, управляется не большинством/ меньшинством, а законом обязательным для всех без исключения!
Вообще-то об этом рассказывают в средней школе...
Виктор пишет:
Вообще-то на заборах тоже много чего написано для таких как Виктор и Косой.
Сравнение российской школы с забором, это думаю уже экстремизм. Ответишь Волков по закону!
Виктор пишет:
А есть чем Вам думать, Виктор?
Виктор пишет:
Вот-вот-вот - уже в средней школе нам искажают действительность - государство это не люди стоящие у власти, это законы, а что с них взять, с них взятки гладки.
На мой взгляд, следует закрыть средние школы, оставить только начальную школу (3 класса).
Виктор пишет:
Образование, просвещение, чему и как учить ..., важно не сколько классов, важно содержание программы, то что закладывается в юные умы и сердца - в идеале все должны получать бесплатное высшее образование, я так думаю ...
По-моему, у Вас перебор наклонного шрифта. Зачем Вы это делаете? Разве разумно расставлять акценты через слово? Вас и без того трудно понимать. И получается, что Вы не доверяете читателю, его способности самому выделить для себя какие-то слова.
А сейчас Вы забыли закрыть тег (em) после фразы "человеческого, которое приспосабливается, а не властвует"...
наклонный шрифт означает Целое, а простой - частичное свойство понятия, что совершенно разное.
.
постараюсь упростить, не прибегая к наклонному, только если в крайнем случае.