"УЧЕНИЕ О БЫТИИ"

ПРИЛОЖЕНИЕ

1. ПРЕДМЕТ

1. Философия не создаёт учений.

2. Философия ничего не изучает.

3. Философия не имеет предмета.

4. Философия - есть предмет.

5. Любое учение и гипотезу легко опровергнуть или заме­нить. Они харак­теризуют восприятие в частном виде.

6. Вос­при­ятий беско­неч­ное мно­же­ство!

2. ДВА МИРА

Сложность на данный момент делится на 2 части - сложность управления s_c и сложность ресурсов s_r.

Комбинированная сложность вычисляется, как среднее геометрическое - корень из произведения сложности управления и сложности ресурсов s = sqrt(s_c*s_r).

Абстрактность материального равна -1/s

Абстрактность идеального равна 1/s

Таким образом вводится математическое измерение философских понятий.

Понятийная структура абстракции человеческого (в данном случае – русского) языка может стать важным интеллектуальным продуктом и средством для более глубокого понимания и восприятия словесной информации.

В работе на ФШ («Информация» от 24.04.13) было определено понятие «информация», состоящая из первичной (собственной), вторичной (сенсорной) и третичной (словесной) информации.

   Выделение понятия бытия из самого бытия ведёт философию к фатальным неразрешимым трудностям, которые никак не объедешь и не перепрыгнешь, если только вообще демонстративно не замечать такого раздвоения и продолжать делать вид, что бытие едино несмотря ни на что. Можно ведь и так поставит вопрос - раздвоенность бытия только видима, относится к "чувственности", а бытие едино именно в рамках понятия, едино в отношении к нему развитого сознания субъекта.